OBOWIĄZKI WYCHOWAWCY KLASY GIMNAZJALNEJ PRZYMIERZA RODZIN

Koncepcja Wychowawcza Gimnazjum Przymierza Rodzin im. Jana Pawła II stwierdza, że: „celem wychowania jest doprowadzenie człowieka do odkrycia wartości Osoby oraz osiągnięcia zdolności wyboru własnej drogi życiowej zgodnie z odkrytymi wartościami. Człowiek, który nie będzie zatroskany o potwierdzanie własnej wartości, tylko będzie szukać możliwości działania  na rzecz dostrzeganego w świecie dobra będzie dobrym Chrześcijaninem i dobrym Obywatelem, co jest podstawowym celem wychowania przyjętym przez Przymierze Rodzin. (...)Najważniejszą rolę w wychowania w Szkole odgrywa osoba nauczyciela - jego rozeznanie w wartościach i ustosunkowanie się do siebie samego jako osoby i do innych ludzi jako osób. W szkole muszą pracować osoby, które poza wiedzą dydaktyczną stale pracują nad pogłębieniem swojej samowiedzy (aby móc pomagać wychowankom w pogłębianiu ich samowiedzy) i nad uporządkowaniem własnej wiedzy o wartościach (by móc pomagać wychowankom w porządkowaniu ich wiedzy o wartościach)

WYCHOWAWCA - SZKOŁA

Każdy wychowawca Gimnazjum jest członkiem Zespołu Wychowawców, który pełni istotną rolę w tworzeniu koncepcji Szkoły oraz czuje się współodpowiedzialny za wypracowywanie najlepszych, skutecznych metod nauczania i wychowywania w Szkole. W kontaktach z innymi nauczycielami, rodzicami i uczniami stara się rzetelnie informować i wyjaśniać podejmowane przez Szkołę działania. Dba o jej dobre imię jako jej reprezentant. Ma prawo i obowiązek zgłaszania wszelkich uwag dotyczących jej funkcjonowania i ma prawo uzyskiwać rzetelną wiedzę nt. podejmowanych w niej decyzji. Decydując się na pracę jest lojalnym współrealizatorem podejmowanych przez szkołę działań. Jako nauczyciel/wychowawca ma:

1. Punktualnie przychodzić na poranne, codzienne spotkanie z klasą połączone z modlitwą
2. Przebywać w Szkole w godzinach zajęć swojej klasy, ew. do 15.40
3. Przygotowywać plan godzin wychowawczych
4. Prowadzić dziennik lekcyjny klasy i pilnować wszelkich wpisów innych nauczycieli
5. Czuwać nad wypełnianiem obowiązków powierzonych klasie
6. Uczestniczyć w spotkaniach Zespołu Wychowawców
7. Uczestniczyć w Radach Pedagogicznych, przygotowywać zestawienia na Rady Klasyfikacyjne
8. Wypełniać obowiązki wobec Klasy, Uczniów, Rodziców i innych Nauczycieli

WYCHOWAWCA - KLASA

1. Ustalenie zasad wspólnego funkcjonowania uczniów i wychowawcy, wspólnych Praw i Obowiązków, sposobów rozwiązywania sytuacji trudnych
1. opracowanie koncepcji pracy wychowawczej z klasą
2. omówienie z klasą Regulaminu Szkoły
3. dbanie o przestrzeganie Regulaminu zarówno przez uczniów, jak i przez innych nauczycieli
4. reprezentowanie interesów uczniów w kontaktach z innymi nauczycielami i dyrekcja Szkoły
2. Uważne przypatrywanie się klasie, relacjom między uczniami, zapobieganie i rozwiązywanie pojawiających się konfliktów, dostrzeganie   potrzeb młodzieży i jeśli jest to możliwe i uzasadnione odpowiadanie na nie, podejmowanie dialogu z klasą w celu znalezienia wspólnych dróg rozwiązywania problemu
1. wprowadzanie elementów dialogu w grupie
2. uczenie zasad dyskusji i szacunku dla cudzych poglądów
3. współpraca z psychologiem i pedagogiem Szkoły
3. Przekazywanie uczniom służby na rzecz innych
1. uwrażliwianie dzieci na potrzeby innych
2. propagowanie idei wolontariatu
3. organizowanie wspólnych działań na rzecz innych
4. Praca nad docenianiem uczniów
1. kierowanie się zasadą wyższości nagradzania nad karaniem
2. dbania aby sukcesy uczniów były zauważone i doceniane przez klasę i całą społeczność szkolna, a także dyrekcję i rodziców
5. Rozbudzanie potrzeb uczestnictwa w kulturze
1. organizowanie wspólnych wyjść do kina, teatru, na wystawy

 WYCHOWAWCA - UCZEŃ

WYCHOWAWCA - RODZICE

1. Utrzymywanie stałych kontaktów z rodzicami, wspomaganie rodziców w wychowaniu dzieci. Zatroskanie o rozwój dziecka, jakie nauczyciel powinien dzielić  z jego  rodzicami, zakłada konieczność prawdziwego przepływu informacji, niezależnie czy rodzą one radość czy zaniepokojenie
1. prowadzenie comiesięcznych zebrań z rodzicami
2. gotowość do kontaktu w razie potrzeby
3. ustalenie wspólnych z rodzicami standardów wymagań wobec dzieci, sposobów reagowania i gratyfikacji, zapoznanie rodziców z Regulaminem, Programem Wychowawczym, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania
4. systematyczne informowanie rodziców o sytuacji szkolnej dziecka („dzienniczek elektroniczny"), jego postępach i problemach związanych z funkcjonowaniem w szkole, grupie rówieśniczej
5. uczestniczenie w „dniach otwartych"
6. raz na semestr organizowania indywidualnych spotkań z rodzicami każdego ucznia
7. w miarę możliwości uczestniczenie w spotkaniach „Kluby rodziców i nauczycieli"
8. bycie  pośrednikiem  w  przekazywaniu  informacji   i  opinii  między rodzicami a dyrekcją Szkoły rzetelne  informowanie rodziców o  podejmowanych  przez  Szkołę działaniach (reprezentowanie szkoły w spotkaniach z rodzicami

 WYCHOWAWCA - INNI NAUCZYCIELE